Bańka kredytowa wywołała kryzys zadłużenia studentów

Jednym z powodów, dla których imperialne Chiny były stabilne i odnosiły sukcesy przez tysiące lat, była tradycja merytokracji wśród biurokratów, którzy rządzili ich rozległym imperium. Biurokraci zostali wybrani poprzez zdanie standaryzowanego testu wysokiej stawki, który obejmował ezoteryczną filozofię konfucjańską, literaturę i poezję.

Nierzadko zdarzało się, że studenci studiowali przez 20 lat, aby mieć realną szansę na zdanie egzaminu. Rodziny inwestowały w korepetytorów i prywatne szkoły, aby zwiększyć szanse swoich synów na zdanie. Mimo to zazwyczaj zdecydowana większość poniosła porażkę.

czy kupowanie domu sztukatorskiego jest ryzyko?

Wszystko to może wydawać się boleśnie znajome dla pokoleń amerykańskich studentów, którzy wspólnie wydają setki miliardów dolarów, aby uzyskać dyplom uniwersytecki, a wraz z nim mają nadzieję na złoty bilet do klasy średniej. Ten bilet staje się dużo droższy.

Koszt studiów rośnie dwukrotnie szybciej niż koszty opieki zdrowotnej. Według National Center for Education Statistics całkowity koszt rocznych studiów w 4-letniej instytucji wzrósł z 5500 USD w 1985 roku do 28 000 USD w 2018 roku. Nawet po uwzględnieniu inflacji, która jest ponad dwukrotnie większa. Dlaczego cena college'u tak bardzo wzrosła?

Jedną błędną odpowiedzią jest to, że wydatki rządowe spadły. Według Urban Institute od 1977 r. wydatki rządowe i samorządowe wzrosły o 180%. Jeszcze szybciej rosły nakłady federalne. Całkowity koszt szkół wyższych i uniwersytetów wynosi ponad 1 bilion dolarów. Gdybyśmy wydawali tyle samo na ucznia, co w 1985 roku, po uwzględnieniu inflacji, ta liczba wyniosłaby tylko 485 miliardów dolarów. Całkowite wydatki rządowe na szkolnictwo wyższe wynoszą już 450 miliardów dolarów.

Prawdziwym winowajcą wzrostu kosztów studiów są pożyczki gwarantowane przez rząd. W książce „Indentured Students: How Government-Guarded Loanss Left Generations Topping in College Debt” Elizabeth Tandy Shermer opowiada o minionym stuleciu interwencji rządu federalnego na rynku kredytów dla szkolnictwa wyższego i jego zgubnych niezamierzonych konsekwencjach.

Jej praca to obciążający historyczny przypadek przeciwko pożyczkom rządowym. Pisze ona: „[prezydent Lyndon Johnson] szczególnie lubił gwarantowane pożyczki, ponieważ rządowe praktyki księgowe w tamtym czasie ukrywały… jak kosztowna byłaby ta forma pomocy w postaci czesnego”. Subsydiowanie czegoś da ci więcej, a wykorzystanie pożyczonych pieniędzy jako dźwigni dotacji ukrywa prawdziwy koszt przed uczniami, rodzicami i szerszym społeczeństwem.



pani bedle mały domek na prerii

Dla uczelni logika rosnących kosztów jest przekonującą ilustracją podstaw ekonomii. Każda uczelnia ma nieskończoną ilość dobrych rzeczy, na które można wydać pieniądze: nowe akademiki, więcej badań, wyższe pensje pracowników itp. Tak więc zwykłe dawanie uczelni więcej pieniędzy nie daje żadnego powodu do całkowitych kosztów czesnego, nie ma powodu, aby iść w dół. Nie zmienia to tego, ile rodziny są gotowe zapłacić. Powstaje nowy akademik, czesne nieubłaganie wzrasta.

W rzeczywistości dla uczniów wysoka cena naklejki dla szkoły może nie być powodem do szukania gdzie indziej. Przy pożyczkodawcach gotowych pożyczyć dowolną kwotę, wysoka cena może uczynić szkołę bardziej atrakcyjną. Jak zauważa prof. Shermer: „Studenci połączyli wyższe metki z prestiżem niezbędnym do zdobycia lukratywnych stanowisk i przyjęcia do najlepszych programów zawodowych i absolwentów”.

Niewielu nastolatków jest na tyle dalekowzrocznych, aby wyobrazić sobie wpływ długów na dziesięciolecia w przyszłości. Ponieważ łatwe pożyczki sprawiły, że studenci i rodzice są mniej wrażliwi na ceny, uczelnie są dodatkowo zachęcane do podnoszenia cen, aby przyciągnąć studentów w oparciu o udogodnienia, rozpoznawalność nazwisk i prestiż, co dodatkowo zwiększa czesne.

mama i ja i mama maya angelou

Przez lata ta bańka finansowa w edukacji zdawała się pękać, podobnie jak bańka mieszkaniowa (również napędzana tanimi, łatwymi pożyczkami) pękła w 2008 roku. Ale Song Dynasty China pokazała, że ​​kiedy bogate społeczeństwo poświęca się zachowaniu systemu, bańki może trwać — przez lata, dekady, a nawet stulecia.

Justin Merritt jest profesorem muzyki w St. Olaf College w Northfield. Poprowadzi wirtualną rozmowę z Elizabeth Shermer 20 października o godzinie 19:00. Więcej informacji można znaleźć pod adresem instytut.stolaf.edu.